Son los lineamientos Generales del Programa Formativo del Curso de Detective basado en Competencias transversales y espec铆ficas聽 a trav茅s de Cr茅ditos acad茅micos que maneja Agentes Privados Moch.
Ante una sociedad que plantea nuevas exigencias y retos a la educaci贸n en el campo de la Investigaci贸n Privada superior, la compa帽铆a MOCH Incorporated , aprovechando las enormes posibilidades de las TIC麓s, ha emprendido la tarea de formar profesionales de calidad, desde un modelo educativo por competencias profesionales, operativizado a trav茅s de cr茅ditos acad茅micos, a fin de que puedan insertarse en un mundo laboral globalizado cada vez m谩s competitivo.
Se pretende caminar hacia espacios comunes de formaci贸n siguiendo los principios expresados en la declaraci贸n de Bolonia que facilitan la movilidad de estudiantes seg煤n sus competencias.
En este nuevo enfoque educativo, dos son los t茅rminos clave que se introducen:
Estos definen la Estructura Curricular de las asignaturas nuestro curso basado en los m谩ximos est谩ndares de educaci贸n y formaci贸n profesional.
Todas las asignaturas est谩n agrupadas por 10 M贸dulos de Desarrollo de Asignaturas,聽 en cada asignatura tenemos:
Elemento {TEXT}
Este elemento significa textos que pueden ser:
– PAGINA que es una hoja de contenido escrito.
– LIBRO que contiene varias hojas de contenido escrito.
Esta es una secci贸n escrita con contenido exclusivo del curso, que tiene la intensi贸n de dotar de conocimiento pr谩cticos para la formaci贸n del detective.
聽El control de lectura de esta secci贸n es evaluado de manera autom谩tica por el sistema de educaci贸n del curso, lo que significa que si el estudiante revisa el texto de forma r谩pida o inadecuada, el sistema impedir谩 el avance en el curso hasta que cumpla con la correcta revisi贸n de este elemento educativo.
La terminaci贸n de la lectura de esta secci贸n NO ES CALIFICADA.
Elemento {ATTACHMENT}
Esta secci贸n incluye videos y audios explicativos.
Los audios y videos pueden no estar alineados con los conceptos actuales del curso, pero han sido publicados por su valor informativo y reflexivo acerca del tema en desarrollo.
El sistema no hace control autom谩tico de revisi贸n de audio o video siendo una actividad puramente OPCIONAL, su contenido no forma parte de ninguna evaluaci贸n.
La terminaci贸n de esta secci贸n NO ES CALIFICADA.
Elemento {ROUTINE}
Esta secci贸n consiste en la implementaci贸n de rutinas de trabajo o entrenamiento del detective sobre determinadas habilidades y facultades necesarias.
聽Esta secci贸n no tiene un control del sistema autom谩tico.
Considere que muchas rutinas y estrategias son facultativas de aprendizaje, por lo tanto son parte del material de estudio del examen final del m贸dulo llamado {FINAL KNOWLEDGE TEST} 聽
La terminaci贸n de esta secci贸n NO ES CALIFICADA, pero su contenido forma parte del material de estudio.
Elemento {REVIEW}
En esta secci贸n el estudiante del curso realizar谩 revisiones de documentos, ambientes, informaci贸n, art铆culos y descripci贸n de elementos.
Esta secci贸n ES CALIFICADA DE FORMA MANUAL por el profesor asignado y su metodolog铆a y contenido forma parte del material de estudio.
Elemento {EXERCISE}
En este elemento se encuentran los ejercicios que debe realizar el detective tales como: ensayos, res煤menes o trabajos de investigaci贸n que son ejercicios pr谩cticos de aplicaci贸n de conocimientos, modelos y estrategias de detectives basados en ejemplos con instrucciones de desarrollo.
聽Esta secci贸n ES CALIFICADA DE FORMA MANUAL por el profesor asignado.
Su contenido NO forma parte del material de estudio para el examen final
Elemento {QUICK TEST}
En esta secci贸n realizar谩 una prueba r谩pida de conocimientos de un tema espec铆fico tales como:
1.- Una revisi贸n de un elemento {TEXT} del curso.
2.- Un determinado tema del libro gu铆a: 10 m贸dulos para convertirse en detective 2da edici贸n
聽Esta prueba contiene respuestas r谩pidas, cuyo tiempo de respuesta es corto y la CALIFICACI脫N SE REALIZA DE FORMA AUTOM脕TICA por el sistema de la plataforma.
Para pasar exitosamente la prueba, el estudiante debe tener una calificaci贸n m铆nima del noventa por ciento de respuestas correctas.
Elemento {FINAL KNOWLEDGE TEST}
Por 煤ltimo tenemos el examen final de cada m贸dulo del curso que contiene preguntas de:
1.- Las secciones {TEXT}, {ROUTINE}, {REVIEW}, {EXERCISE} del m贸dulo del examen.
2.- Los temas tratados en el m贸dulo correspondiente del libro gu铆a: 10 m贸dulos para convertirse en detective 2da edici贸n
Para aprobar exitosamente el {FINAL KNOWLEDGE TEST} se necesita una calificaci贸n superior al setenta por ciento (70%) de respuestas correctas.
El objetivo de este elemento no es que el cursante se quede estancado en un examen, pero si consideramos que puede ser una forma de autoevaluaci贸n de conocimientos.
Este elemento es calificado de manera autom谩tica por el sistema, en donde el estudiante debe obtener una calificaci贸n de m铆nimo 80 sobre 100 para pasar el m贸dulo y continuar con el curso.
Si el cursante no logra esta calificaci贸n, el sistema bloquea un nuevo intento por un periodo de 12 horas, este tiempo hemos notado que puede significar un motivo de gran stress para el cursante, pero les recordamos que este dise帽o del curso lo que busca es que los conocimientos sean adquiridos y no solo revisados.
NOTA ACLARATOIA
-NOTA 1: En cada cap铆tulo del curso y del libro gu铆a se hace referencia a otros libros sobre temas espec铆ficos, no se realizar谩n preguntas ajenas al contenido del libro gu铆a y de los temas que est谩n dentro del curso.
-NOTA 2: Cuando se terminen todos los 10 m贸dulos, la direcci贸n del curso enviar谩 a un profesor asignado todos los elementos {REVIEW} y {EXERCISE} para su revisi贸n y calificaci贸n.
-NOTA 3: Si en la revisi贸n de parte del profesor asignado, el trabajo no ha sido presentado o tiene un valor de calificaci贸n que es menos de 80 puntos sobre 100 se detendr谩 el proceso de terminaci贸n de curso por tiempo indefinido y se pedir谩 al estudiante que repita el elemento, la presentaci贸n de este nuevo trabajo corregido del estudiante se revisar谩 en un periodo de tiempo de 1 a 3 semanas despu茅s de ser presentada.
-NOTA 4: Animamos a los cursantes a realizar estas actividades con total dedicaci贸n y esfuerzo para que no repitan la actividad, lo que significar谩 una demora considerable en la terminaci贸n del curso, as铆 como en la obtenci贸n del diploma y la credencial.
IMPORTANCIA DEL MODELO DE ESTUDIO
La norma de educaci贸n en l铆nea dice que los intentos deben ser en un periodo de 24 horas del primer intento fallido, luego en 48 horas del segundo intento y un tercer intento luego de 7 d铆as.
En nuestro curso hemos dise帽ado una norma propia de que un nuevo intento se puede realizar cada 12 horas y lo hemos hecho de esa forma porque creemos que ese es el tiempo m铆nimo necesario para que el cursante revise de nuevo todo el contenido y apruebe el examen.
Con estas actividades que son supervisadas, opcionales, facultativas y obligatorias mostramos nuestra intensi贸n de brindar una completa formaci贸n profesional.
Adem谩s, en cada m贸dulo del curso tenemos dos sistemas de evaluaci贸n:
1.- {QUICK TEST} este sistema es r谩pido, lo que fomenta la comprensi贸n r谩pida, superficial y efectiva, favoreciendo el pensamiento r谩pido.
2.- {FINAL KNOWLEDGE TEST} este sistema de evaluaci贸n es s贸lida, amplia y profunda, garantizando una comprensi贸n global del m贸dulo que fomenta el pensamiento complejo.